科學安排時間

  考試串講前每日應分配適度的時間(本人作法:不少于一個鐘頭)去看書,能夠是粗略地的地看。根據不斷去看書,產生對書籍內容的大約記憶。

  整體掌握,突顯重點

  系統軟件把握書籍的內容構造。平常去看書時,針對每一章的重點內容,規劃綱要式的關鍵點一部分,邊看邊劃,提升記憶。

  邊看邊做,輔助記憶

  針對經濟藍皮書(或考試通過的題)的習題,每看了一章書,分配一點時間去做。最好單獨閉卷考試做題。倘若沒有充足時間,還可以選用邊做邊答案的方式 。難做的題型應立刻翻開書找答案,不明白的題型應搞好紀錄。根據做題的方法能夠大大的提升記憶。

  多種多樣方式 ,加強記憶

  做題的方法,看、讀、聽、寫

  詞句或順囗溜(如:確診、檢測、導向性、市場競爭)想到式

  制訂績效考核管理規章制度的基礎原則公布與對外開放的原則意見反饋與改動的原則按時化與系統化原則可信性與準確性原則可行性分析與應用性的原則

  條理清楚,依次井然有序

  看每一章時,最好是依照基本知識----初級教材內容-----習題冊------做題的次序。根據對同樣章節目錄循環系統閱覽的方法加重記憶。

  高度重視串講,膽大推斷

  干萬不容忽視臨考串講的內容,留意串講教師的言談舉止,立即將教師串講的重點內容紀錄

  在書本上。依據串講內容,膽大推斷“大題”的考試方位。

  分組討論,加重記憶

  串講結束后,可分配大半天時間做分組討論。一是探討經濟藍皮書的回答,尤其是重點和難題題型的回答;二是探討串講內容的重點,分別明確提出自身的建議,并重點探討相關“大題”的回答。

  突襲備考,背水一戰

  考試前一周,假期最少三天,依據臨考串講和分組討論的內容,突襲備考,并將相關“大題”自己做一遍。

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